Enseignement de spécialité théâtre au lycée Douanier Rousseau de Laval - Saison 2010/11





en partenariat avec Dany Porché et Jenny Bahuaud, enseignantes en lettres, des artistes associés : Valérie Berthelot, Virginie Fouchault, Laurent Menez, Didier Lastère, Pierre Sarzacq, Jean-Luc Bansard et un régisseur associé : Stéphane Hulot.



Cette formation qui est un enseignement pour les classes de seconde, première et terminale permet aux lycéens de découvrir puis d’approfondir l’univers et le langage de l’art du théâtre et de se présenter à l’issue des 3 années d’études à un baccalauréat théâtre avec une épreuve théorique et pratique.

De nombreuses interventions en partenariat avec des comédiens, metteurs en scène, chorégraphes, scénographes enrichissent l’enseignement et créent un lien sensible et créatif avec le langage théâtral professionnel.

Le programme de découverte proposé aux élèves de seconde comprend principalement:

- L’acquisition des bases du jeu dramatique, “l’art de jouer”. Des ateliers sur les mécanismes et l’énergie du choeur
antique.

- La découverte du jeu et de l'espace théâtral à partir de différents extraits du répertoire classique et contemporain.

- La création par groupes d’extraits de scènes du répertoire de la comédie italienne.

- La participation au Printemps théâtral de la Mayenne et la présentation des travaux de fin d’année.








Pour les élèves de première :

- L’acquisition des outils qui contribuent à la représentation théâtrale:
le texte, le corps de l’acteur, la mise en scène, l’espace, la scénographie, l’objet, le costume, la lumière et l’espace
sonore et musical.

- Des travaux de recherches à partir de l’adaptation d’une nouvelle littéraire.

- Une mise en autonomie de plusieurs groupes: ateliers d’adaptation, récits et dialogues.

- Des ateliers sur l’espace du jeu, ateliers de jeu dramatique, le théâtre d’ombre, la lumière.

- Une étude du lieu théâtral occidental à travers les âges.

- Des projets de scénographies à partir d’un texte de théâtre.

- Des découvertes de textes du répertoire contemporain.

- La participation au printemps théâtral de la Mayenne à Château Gontier.

- La présentation de travaux dans le courant et en fin d’année scolaire.



Pour les élèves de terminale :

- Un travail de recherche et de mise en forme sur les 3 projets au programme du baccalauréat :

Nous les héros et Juste la fin du monde de Jean-Luc Lagarce
Agamemnon d'Eschyle, traduction Ariane Mnouchkine
L’illusion comique de Corneille

- Mise en autonomie de petites équipes de création.


Tous les élèves suivent un parcours "Ecole du spectateur". Ils assistent à une douzaine de spectacles, dans la Région des Pays de la Loire, au Mans et à Laval sur lesquels ils mènent un travail critique sur un journal de bord qui porte témoignage à l’examen du baccalauréat, du parcours et de l’engagement de chaque élève.